Diario 21ª clase teórica, 29/11/2016, LA EDUCACIÓN EMOCIONAL, realizado por SERGIO FERNÁNDEZ MON

 En la clase de hoy nos han hablado sobre la educación emocional,  cuando se empezó a hablar de ella (España a finales del Siglo XX)  y su llegada a España, mediante el GROP de Francisco Bisquerra, con la finalidad de responder a las necesidades del alumnado.

A continuación, nuestras compañeras han procedido a hablarnos sobre los conceptos clave de la educación emocional: que son las emociones, que es la inteligencia emocional y que es la educación emocional, junto con un video sobre como aplicar la educación emocional en las aulas.

Nos han citado dos lugares en los cuales se atiende la educación emocional: En Canarias, donde se da una asignatura de educación emocional desde 2014 (Nos mostraron otro video de como trabajaban la educación emocional en un centro de Tenerife) , y en Cantabria, donde se encuentra el Colegio Público Vital Alsar, el cual sigue el programa Botín.

También nos hablaron de la Psicóloga y terapeuta infantil Begoña Ibarrola, la cual les concedió una entrevista en la que les comentó como cree que se deben de enseñar las emociones en primaria y cual es en su opinión el rango de edad en la cual se debe de tratar la educación emocional, también añadieron otra entrevista de Begoña Ibarrola para el programa de televisión “La aventura del saber” y nos mostraron un ejemplo de su libro “Cuentos para sentir”.

Posteriormente, nos hablaron también sobre la “Neurociencia” de Francisco Mora, explicando que es y como aplicarla a la educación, y nos hicieron opinar sobre su frase “solo podemos aprender de aquello que se ama”.

Nos comentaron el programa de educación emocional en primaria (sus objetivos, contenidos, metodología y evaluación), el cual no se plantea en Asturias.

Para finalizar, nos repartieron un test emocional y un par de libros sobre emociones que pueden encontrarse en primaria, además de “El gran libro de las emociones”