En la clase de hoy Josetxu nos ha recordado que este viernes son las tutorías grupales y que para su clase tendremos que llevar la página tres del currículo y el área que queramos tratar en la unidad didáctica.
Luego hemos estado corrigiendo el examen, las respuestas las colgará Josetxu en el blog para que todos podamos corregir los exámenes que se nos han asignado. Hay dos documentos diferentes y por lo tanto las respuestas pueden no encajar porque no está ordenado de la misma forma, pero ambos son igual de válidos.
Después de esto comenzamos con la práctica, nos dio una hoja a cada uno con ocho cuadrados que contaban con nueve puntos dentro separados a la misma distancia (También subirá esta ficha al blog para que le echéis un ojo), al principio nos pidió que uniéramos los puntos trazando diferentes segmentos sin repetirlos, el número máximo de segmentos era cinco, a cada segmento lo nombramos con una letra de la “A” a la “E” y después nos mandó construir un triángulo diferente en cada cuadrante con estos segmentos, el número final era de ocho triángulos: AAB, BBC, CCE, ACD, CDD, ABD, ADE y BDD. Esta es una buena forma de aprender los diferentes tipos de triángulos que existen por ejemplo: el isósceles con dos letras repetidas, (es decir, dos lados iguales) el rectángulo con tres letras diferentes (lados distintos)
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