Diario de la 4ª clase teórica, 27/09/2016, realizado por ELENA ALONSO

En la cuarta clase teórica comenzamos leyendo en alto los diarios realizados por las compañeras de clase Marina y Paloma, para así mejorar algunos aspectos que para Josetxu no estaban muy bien expuestos.

A continuación comenzamos leyendo la presentación de Prezi de la ‘’PEDAGOGÍA FRANQUISTA’’. Empezamos hablando de Ángel González Álvarez, Doctor en Filosofía en 1945 por la Universidad de Madrid que dirigió la Tesis Doctoral de Guillermo Quintana Fernández, Catedrático de psicología de la educación por la Universidad de Oviedo.

Se nos repartió a cada uno unos artículos para que leyésemos individualmente que hablaban sobre la retirada del libro de ideas racistas de Guillermo Quintana, la noticia hace un critica diciendo que el rector de la Universidad Complutense le abre un expediente y un grupo de alumnos se querella contra él, ya que su libro contiene muchos conceptos xenófobos, racistas y misóginos y además el contenido de la obra no tiene nada que ver con el programa de la asignatura que imparte. A continuación pasamos a contestar en alto a una serie de preguntas (que vienen en la presentación) sobre los artículos.

Pasamos a hablar de una experiencia personal que tuvo Josetxu en el año 1995, repartiéndonos a cada uno unas fichas de un manual de Practicum de esta Universidad, leímos en alto algunas de las escalas que se les daban a los alumnos en esa época para evaluar a los niños, en las que ponían cosas totalmente inaceptables. Nos cuenta que el director del centro respondió que rechazaba la propuesta pero que unos días después gracias al apoyo de educación, de la consejera de cultura y del presidente asturiano, la dirección del centro  enviaba una carta diciendo que se retiraba dicha escala. Finalizamos este tema hablando de casos parecidos que ocurrieron en la Universidad de Santiago de Compostela y en la de Zaragoza.

Para finalizar la clase hicimos un repaso a la presentación de ‘’LA DIDÁCTICA Y LA LEGISLACIÓN EDUCATIVA EN ESPAÑA DESDE LA TRANSICIÓN’’ y a ‘’LA DIDACTICA Y SU CAMPO SEMANTICO’’ apartados que ya habíamos visto en la clase teórica anterior.